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九龙坡区火炬小学“梦之声”广播站筹划方案
  上传时间:2013-09-13 10:51:31 点击次数:
 

一、指导思想

红领巾广播站是学校工作的宣传窗口,是学校的喉舌,也是学校集体教育最直接、见效最快的教育媒介。在全面实施素质教育的今天,校园广播对促进学生个性发展,培养创新人才,增强综合能力,促进学校特色形成,起着重要作用。因此,我校将以提高德育工作的针对性,增强全科阅读的实效性,加强好家风的引领性为目标;以“书香浸润,全面发展”为原则,全面推进火炬小学“梦之声”广播站建设。

二、活动目标

1.展现“火炬”风采,宣扬我校“梦想”文化特色。

2.提高我校德育工作的针对性,增强全科阅读的实效性,加强好家风的引领性。

3.主题鲜明,弘扬爱国主义精神,培养学生的高尚情操,宣传好人好事,体现红领巾广播站的特点。

4.全面提升学生综合能力,为学生能力发展提供平台。

三、栏目设置

1、音乐风景线(每天)

2、书香伴我行(星期一) 3、文艺小精灵(星期二)

4、作家梦工厂(星期三) 5、最炫好家风(星期四) 6、童心看世界(星期五)

四、栏目介绍

1、“音乐风景线”——这个栏目将在每天为大家准备了一支支动听的歌曲,让快乐的歌声回荡在我们美丽的校园,借此陶冶师生情操,为我们的校园生活带来欢乐。

2、“书香伴我行”为深入落实“修远行动﹒学生全科阅读计划”,打造书香校园,此栏目将在每周星期一为学生推荐一些优秀书目,可是少儿类的、也可是名著类的,并截取其中的优美片段加以赏析,让学生对被推荐书目有一个基本的了解,并尽可能的满足学生对文学作品的渴求。

3、“文艺小精灵”此栏目将在每周星期二带大家进入一场艺术之旅。或是鉴赏名家名画,通过广播介绍画作名称、年代、作品内容及画家与作品的有趣故事;或是品读名家名篇,通过广播让大家感受名篇经典,了解作家创作经典背后的故事,更深层次感受文字美丽,体会作品情感;或是鉴赏中外名曲,通过广播播放中外著名乐曲,并对乐曲内容、表达情感、作曲家生平做简要介绍,借此增长学生知识,提升学生情操,开阔学生视野,给孩子们的学习和生活带来帮助。

4、“作家梦工厂”此栏目将在每周星期三为大家展示广播站小记者、站外队员或语文教研组老师评选出来的优秀作品。字数、体裁不限,力求形式丰富多样,放飞学生想象,培养学生创新思维。本栏目会特邀语文教研组老师或该优秀作文辅导老师做客,师生以对话方式,交流点评作文。同时,教师可通过该栏目传授写作技巧,提升学生的写作能力。

5、“最炫好家风”此栏目将在每周星期四与大家见面。本栏目播出时,会特邀“好家风”的践行者做客,让学生通过广播与大家分享他同家人建立践行“好家风”的具体做法、达成目标及心得体会,以此宣传良好家风,营造优良校风。

6、“童心看世界”包含:

(1)国内外新闻:在网上和报纸上摘录当天的时事新闻。

(2)校园内实事:校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。

(3)特长生才艺展示:校内有特长的学生科通过广播站展现自己的特长,或是歌曲演唱,或是乐曲演奏,或是诗歌朗诵,形式多样,为学生提供自我展示的平台,锻炼综合能力。

此栏目将在每周五为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事,它将以新闻报道的形式提醒学生关注国内外大事,及时了解校园动态,弘扬真善美。同时,展现学生特长,为学生全面发展提供平台。

采集新闻方式:各班设通讯员一名搜集每日国内外新闻及本班实事新闻,另红领巾监督岗每日向广播站编辑反映在校内常规检查中的发现突出优点或存在问题。

特长生推荐方式:以班或课程辅助小组为单位,报特长生名单于我校大队部宣传委员处。

五、栏目播出时间:

星期一----星期五每天下午12:30——12:40(播出时长10至15分钟)

六、稿件来源

1、各班通讯员负责收集本班稿件并交与广播室

2、鼓励队员踊跃投稿

3、学校小记者投稿

4、学校领导、教师来搞

5、广播员、编辑员自备稿件

七、广播站制度

1、 每次设2名播音员,男女生各一位。

2、播音员于节目播出前三天熟悉稿件,当日开播前,播音员提前10分钟到位。

3、 播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音,编辑的文章必须无病句、无错字别字。

4、 各班将稿件交学校大队部宣传委员处,宣传委员将每日稿件交各栏目编辑处,编辑于播出前三天将稿件编辑好交播音员处。

八、奖励制度

1、广播站稿件一经采用每篇加0.5分/人次。

2、每学期评出“年度最受欢迎主持人”、“年度最佳栏目”、“天才小作家”等奖项,期末予以表彰。

九、小记者、编辑选拔制度

各班设小记者3至5名,为广播站固定投稿。广播站设立编辑5名,分别负责每日稿件编辑。

十、具体流程举例

1、开头语:(插入音乐《让我们荡起双桨》、渐弱)

敬爱的老师,亲爱的同学们,大家中午好!又到了火炬小学“梦之声广播站”与大家见面的时间啦!我是播音员XXX(男),我是播音员XXX(女)!今天是χ年χ月χ,星期χ,在这个阳光满地,万里无云的闲暇午后,我们先要同大家分享几本值得一品的好书,再为大家送上一首悠扬动听的歌曲。

2、过渡语

“书香伴我行”今天向大家推荐的书目有《……》《……》……

“音乐风景线”:美文就先欣赏到这里啦,你一定被这些具有灵性的文字所深深打动了吧,那就请你利用课下的美好时光,再去好好品味一番吧!(插入歌曲《歌声与微笑》、渐弱)现在又到了我们“音乐风景线”的时间了,今天为大家送上的是一曲……的歌,歌名是《……》(播放歌曲)

3、结束语:

愉快的时光总是短暂的,又到了我们该说再见的时候了,希望我们的陪伴能为你的午后增添一抹亮色,也希望你的来稿能为我们的栏目注入新的活力,亲爱的同学们,咱们明天见!(伴随音乐《忧伤还是快乐》,渐弱……)

 
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